CG : nf

S : OCDE – http://goo.gl/kKiQX (consulté le 3.07.2012) ; UNESCO – http://www.unesco.org/new/fr/media-services/single-view/news/unesco_takes_action_on_school_violence_and_bullying/ (consulté le 20.01.2017).

N : 1. Du latin violentia, de violentus, violent.

• Qualité de ce qui agit avec force.
• Emportement, irascibilité.
• Force dont on use contre quelqu’un, contre les lois, contre la liberté publique, etc.

2. La violence n’est pas seulement physique. Elle peut s’exercer à travers des mots, des attitudes, des actes.
La plupart du temps, la violence se déroule sous la forme d’un cycle de quatre phases, véritable cercle vicieux destructeur, facilement repérable une fois qu’il est connu.
Elle a de graves conséquences sur les personnes qui la subissent, mais aussi sur celles qui l’exerce. Les enfants confrontés à la violence entre parents en sont aussi particulièrement affectés.
La violence touche tous les types de couples, couples hétérosexuels, couples de femmes, couples d’hommes ou d’autres couples LGBT.
La violence est interdite par la loi.

S : 1. LITTRÉ – http://www.littre.org/definition/violence (consulté le 29.05.2015). 2. https://www.violencequefaire.ch/fr/entourage/entourage_violence (consulté le 20.01.2017).

SYN :
S :

RC : menaces, protection humanitaire, santé mentale, syndrome de Stockholm, viol.