CG : nf
S : HAL – https://www.hal.inserm.fr/inserm-02102567/document (consulté le 25.06.2023) ; CNSA – https://www.cnsa.fr/actualites-agenda/actualites/les-resultats-dune-expertise-collective-sur-les-deficiences-intellectuelles (consulté le 25.06.2023).
N : 1. – déficience (nf) : XXe siècle. Dérivé de déficient.
– I. Pathologie. Insuffisance d’ordre physique ou intellectuel. Déficience visuelle. Déficience musculaire. Déficience cardiaque. Déficience mentale. Par affaiblissement. Carence, défaillance passagère. Une déficience de l’attention, de la mémoire.
– II. Fig. Insuffisance, faiblesse. Les déficiences d’une éducation.
– intellectuelle (adjf) : intellectuel, intellectuelle. XIIIe siècle. Emprunté du bas latin intellectualis, « qui se rapporte à l’intelligence, intellectuel ». Relatif à l’intellect, aux activités de l’esprit.
– légère (adjf) : léger, légère. XIe siècle. Issu du latin populaire *leviarius, lui-même du latin classique levis, de même sens. Fig. Peu important, peu considérable.
2. Déficience intellectuelle caractérisée par des difficultés dans l’acquisition de certaines compétences, des difficultés ou une immaturité dans les rapports sociaux de même qu’une altération des fonctions exécutives et de la mémoire à court terme, et dont le degré de gravité nécessite un soutien intermittent.
3. La personne qui a une déficience intellectuelle légère est généralement capable d’être autonome. Elle a cependant besoin d’un soutien dans l’apprentissage de compétences comme la lecture, l’écriture, le calcul, la lecture de l’heure et la reconnaissance de la valeur de l’argent. Un soutien au besoin ou ponctuel est également nécessaire pour certaines actions ou responsabilités, par exemple la planification, le classement par priorité et la gestion de l’argent.
4. On considérait auparavant que le seul critère établissant le diagnostic de déficience intellectuelle légère était un quotient intellectuel entre 50 et 70 ou de deux écarts-types en dessous de la moyenne. L’intensité du soutien requis est dorénavant également prise en compte.
5. Le terme « retard mental léger » est désuet.
Bien que les termes déficience et handicap employés seuls aient des sens différents, ils sont parfois utilisés indifféremment par les spécialistes dans des termes désignant le présent concept. Toutefois, l’usage dans le milieu de la déficience intellectuelle tend à privilégier l’emploi des termes déficience intellectuelle légère et trouble du développement intellectuel léger plutôt que celui de handicap intellectuel léger.
6. F70 : code de la Classification statistique internationale des maladies et des problèmes de santé connexes (Canada).
S : 1. DAF – https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9D0787, https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9I1605, https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9L0518 (consulté le 25.06.2023). 2 à 5. GDT – https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/fiche-gdt/fiche/26558253/deficience-intellectuelle-legere (consulté le 25.06.2023). 6. TERMIUM PLUS – https://www.btb.termiumplus.gc.ca/tpv2alpha/alpha-eng.html?lang=eng&i=1&srchtxt=mild+intellectual+disability&index=alt&codom2nd_wet=1#resultrecs (consulté le 25.06.2023).
SYN : trouble du développement intellectuel léger
S : GDT – https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/fiche-gdt/fiche/26558253/deficience-intellectuelle-legere (consulté le 25.06.2023)
RC : déficience, incapacité, déficience intellectuelle, personne handicapée.
