alfabetización funcional
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CG: nf

CA: Educación

CT: La alfabetización funcional se distingue de la tradicional en que no se trata de una acción aislada, distinta, ni siquiera de un fin en sí, sino que permite considerar al analfabeto como individuo o como miembro de un grupo, en función de un medio dado y de una perspectiva de desarrollo. Por principio, un programa de alfabetización funcional guarda relación con necesidades colectivas e individuales precisas ; está concebido « a medida », diferenciado según los medios y teniendo en cuenta objetivos económicos y sociales determinados.

F: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001326/132679so.pdf (consulta: 12.05.2012)

DEF: Cualquier operación de alfabetización concebida como un componente de los proyectos de desarrollo económico y social.

F: UNESCO – http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001326/132679so.pdf (consulta: 12.05.2012)

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RC: alfabetización, analfabetismo.